Evaluation unserer Schule

Vor wenigen Wochen fand eine Befragung der Eltern, wie auch der Schülerinnen und Schüler über die Themenbereiche Lernen, Soziales Miteinander, Schulhausgestaltung und Zusammenarbeit statt.
Die Beteiligung bei den Eltern, wie auch bei den Schülern war sehr gut und damit sind die Ergebnisse dieser Befragung auch aussagekräftig.
In der Beurteilung der obigen Aspekte sind sich Schüler und auch Eltern einig, dass das Bild, das die Schüler von ihrer Schule haben auch so an die Eltern weiter vermittelt wird.
Auf die Ergebnisse können wir stolz sein, aber wir nehmen auch neue Arbeitsaufträge daraus hervor, mit denen wir uns in den nächsten Monaten beschäftigen möchten.
Hier finden Sie die Präsentation der detaillierten Ergebnisse zur Schulbefragung.

Die im Oktober beschlossene überarbeitete Hausordnung der GHS Lindlar findet man hier.

Unser großes Schulfest

Die Gemeinschaftshauptschule Lindlar feierte am Wochenende ihr 50-jähriges Bestehen mit einem großen Schulfest unter dem Motto „Wir zeigen, was wir können!“

Neben aktuellen Schülern, Eltern und Lehrern waren auch viele Ehemalige zu den Feierlichkeiten gekommen, um noch einmal in Erinnerungen an die eigene Schulzeit zu schwelgen.
Unter anderem zeigten die Schulband und die Hipp-Hopp AG auf der Bühne ihr Können. Auf dem Schulhof und im Foyer luden verschiedenste Angebote zum Mitmachen ein.

Internationales Flair brachte der Trommelworkshop, bei dem die Gäste aktiv werden konnten.

Die Feuerwehr Lindlar präsentierte drei Großfahrzeuge sowie den Einsatzleitwagen und demonstrierte ihre Leistungsfähigkeit unter anderem mit einer Übungspuppe und dem Sprungretter. Die Jugendfeuerwehr Lindlar zeigte einen Löschangriff.

mehr Information

Römischer Legionär im Kampf Klasse 5a

Wie schützte sich ein Römischer Legionär im Kampf? Wie sah ein römisches Schutzschild aus?

Diese Fragen beschäftigten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 5a während ihrer Unterrichtsreihe zum Thema "Das Römische Reich" im Unterrichtsfach GL.

Zum Ende des Schuljahres bastelten und malten sich die Kinder der 5a eigene Schutzschilder nach römischem Vorbild. Sie wählten entweder römische oder eigene Motive für ihre Schilder.

Auf dem Schulhof übte die Klasse 5a, mit ihren Schutzschildern, verschiedene Formationen der Römischen Legionen ein. So z.B. die Schildkröte oder den Schutz vor Speerwürfen. 

Gagtag

Gagtag 2018  „35Grad plus“

Nach guten Vorbereitungen am Vorabend waren am Morgen des 28.06.18 die Haupttüren der GHS Lindlar mit einbruchsicheren Ketten verschlossen.

Die Schlüssel der Klassenräume waren am Vorabend in die Gewalt der Schüler gelangt und diese mussten nun von den Lehrern ersungen werden.

Im PZ der GHS Lindlar fand dann ein Battle zwischen Schülern und Lehrern statt.

Glücklicherweise konnte jeder Klassenlehrer seinen Klassenraumschlüssel ersingen und pünktlich zur 3. Stunde im Klassenraum sein.

Bereits wenige Minuten später wurden aber wieder alle Schüler auf den Schulhof gebeten, denn dort hatte die AK 18 ein Spielfeld aufgebaut, in dem u.a. mit Sackhüpfen, Eierlaufen und Wasserlaufen ein heiß begehrter Preis zu erspielen war, nämlich eine „Hausaufgabenfrei“ Karte.

Das Ende wurde bunt: Mit Farbbeuteln, die in die Luft flogen, wurde die Schulzeit der AK 18 beendet und ein wunderbarer Tag ebenso.

Alles Gute für Euch…

Babybedenkzeit

Im Dezember konnten interessierte Schülerinnen der 9. Klassen am Projekt ,,Babybedenkzeit“ teilnehmen.
Dieses Projekt soll jungen Mädchen zeigen, wie es ist, ein Kind im jungen Alter zu bekommen. Die Schülerinnen trafen sich jeden Tag und arbeiteten an diesem Projekt mit einerbesonderen Babypuppe. Während des Projekts besuchte eine Hebamme, eine Suchtberaterin und ein Väterberater die interessierten Jugendlichen.
Es wurde erklärt, wie es ist, jung Eltern zu werden und wie der Alltag mit einem Baby abläuft. Außerdem berichtet eine Hebamme, wie eine Schwangerschaft und eine Geburt ablaufen.
Danach wurden die Babys "ausgeteilt", von denen jedes Baby ein eigenes Programm beinhaltete. Der Alltag mit den Babys war ruhig, jedoch nahmen sie viel Zeit in Anspruch. Anstrengend waren für die "Mütter" dagegen die Nächte. Die Woche war eine Erfahrung wert und den Schülerinnen ist klar geworden, dass man es sich gut überlegen sollte, wann man ein Kind bekommen möchte.